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怎么描写对话?精典的对话描写片段

来源:名言名句  时间:2019-12-03 21:33:17

对话描写是作文时绕不开的内容。那么怎么描写对话呢?下面是几段精典的对话描写片段,读一下会对你有所启发。

一、描写老师与同学的对话

老师与同学的对话

这道难题,我绞尽脑汁,还是做不出来。忽然一只大手在我头顶上轻轻拍了一下,一个熟悉而亲切的声音传进我的耳朵:“袁静,你怎么还不回家呢?”

我抬头一看,是教我们数学的孙老师站在我的身边。

“这道题我总是做不出来。”我烦恼地说。

“好,我来教你。”于是,孙老师坐在我旁边,一步一步地给我讲解。我的脑瓜儿真笨,听了两遍还不懂,越急越糊涂。

孙老师安慰我:“别急嘛,仔细想想。”

接着,又一边画图一边耐心地讲起来,直到我弄懂为止。

二、孩子之间的对话描写

孩子之间的对话描写

放学了,我匆忙地跑出校门,“咚”,与迎面跑过来的一个小男孩对撞了一下,我摸了摸疼痛的额头,皱起眉头。

这时,小男孩旁边的一位大姐姐连连对我说:“真对不起,我弟弟要去教室取东西,没……”

“不,没什么。”遇到这位讲礼貌的人,我又有什么话可说呢!我们互相笑了笑,走了。

三、描写小孩与老爷爷的对话

走到路口,小军记得这里有一条小水沟,怎么不见了?他不知怎么走了。“过马路的同志,请您走人行横道。”随着喊声,小军看见路口那边站着一位老爷爷,手拿着话筒,戴着红袖章,两只炯炯有神的眼睛看着过路的行人和车辆。

小军连忙跑上去问道:“喂!去幸福村怎么走?”老爷爷瞪了他一眼,扭过脸去,没理他。“为什么?为什么老爷爷不理我?”

“骑车的同志请您注意南北红灯!”老爷爷把“请”字说得特别响。小军明白了,马上跑过去很有礼貌地说:“老爷爷,请问您幸福村怎么走?”

老爷爷微笑着说:“好孩子,朝东走。”

小军高兴地说:“谢谢您!”

说完,他飞快地向外婆家跑去。

四、描写孩子与奶奶的对话

我惊奇地问:“奶奶,为啥要砍杏树?”

“留着没用,砍掉也省事。”奶奶含含糊糊地回答。

我莫名其妙,便追问起来:“这杏树年年供我们吃杏,让我们乘凉,怎么能说它没用呢?”

“你小孩子家少管,别罗罗嗦嗦地问这么多。”奶奶有些烦,看样子她恨不得快点把杏树砍掉呢!

后来,我打听到原来是有个算命的说,我家的院子方正,像个“口”,里面长棵杏树,是“口”里藏“木”,不吉利,噢,我明白了,奶奶这是在搞迷信。

我又去找奶奶:“您是不是怕这棵杏树长在咱们家会惹麻烦?”

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