科举制度创立和发展过程，科举制度的利弊分析(2)

清光绪二十七年（1906）举行最后一科进士考试后，在中国历史上延续了1300多年的科举制度最终被废除。

科举制度在中国实行了千余年，对中国以至东亚、世界都产生了深远的影响。隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，莫不受科举的影响。科举的目的是为政府从民间选拔人材，千余年间，科举产生的进士近十万，举人、秀才数以百万。科举对于知识的普及和民间的读书风气，亦起了相当的推动作用。

科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式。由明代开始，科举的考试内容陷入僵化，变成只要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的实际学识。清代科举制日趋没落，终于消亡。

科举被废除以后，它仍然在中国的社会中留下不少痕迹。时至今日，称高考最高分者为状元，就是科举残留的遗迹。